“特殊教育学校里的每个孩子都是‘折翼天使’，他们善良、可爱、阳光，需要人们倾注更多的爱心，也需要教师用特殊的教育方式，让他们能够自食其力、快乐成长。”宁夏回族自治区政协委员王玉民提到，目前宁夏的特殊教育还存在较多短板，应加大对特殊教育的支持力度。

王玉民说，宁夏特殊教育存在的问题主要表现为总体发展水平不高，特殊教育与普通教育之间、城乡特殊教育之间发展不平衡，特殊教育师资力量整体不足、投入不足。

“特殊教育的特殊性决定着其需要更先进的教学设备与基础设施，如聋校的语言训练设备、盲校的盲文打字设备等。”王玉民认为，应建立有别于普通教育的政策体系，加大扶持和投入力度，确保特殊教育学校（院）拥有必要的教学设备与基础设施。延长特殊教育免费年限，免费普及高中特殊教育，建设一批特殊教育高级中学，积极探索适合特殊教育发展需要的办学之路。

针对特殊教育师资不足、整体水平不高、队伍不稳定等问题，王玉民建议在自治区内师范院校增设特殊教育教师培养专业，从源头上解决特殊教育师资队伍不足问题。同时，加大对普通学校教师的特教培训力度，推行“教师资格证+特教资格证”的双证资格认证，建立特殊教育与普通教育管理人员、教师交流制度。针对当前不少残障儿童在农村的现实情况，应合理布局农村特教教师，凡有残障学生的学校至少配备1名特教教师，人数多的还应适当增配。农村特教教师的补贴应高于城市，使他们能安心扎根农村。完善激励机制，对于特教教师的职称评定、评优晋升和福利待遇等予以倾斜，以调动特教教师的工作热情。

王玉民同时建议自治区研究出台《宁夏特殊教育发展条例》，用法治的力量规范和保障特殊教育健康发展。